Adaptación a la escuela infantil

septiembre 03, 2018

¡Felicidades! Tu hijo/a comienza su primera etapa escolar. Como es lógico, en estos primeros días del curso puedes tener dudas y plantearte algunas preguntas sobre esta nueva etapa. Ante todo, decirte que es normal como en todo proceso de cambio sentir inquietud o dudas, y es por ello que en la Escuela El Bosque Encantado estamos a tu disposición por cualquier duda que tengas.

Igualmente, nos gustaría darte algunas sugerencias que suelen venir muy bien para estos primeros días. Ten en cuenta que la incorporación a la escuela será para muchos niños/as la primera ocasión en la cual hay una separación del entorno familiar y una primera incursión en el medio social y está asociada a un proceso personal único, propio e irrepetible, lleno de vivencias y sentimientos intensos e incluso, a veces, contradictorios para el pequeño/a.

Los aspectos importantes a tener en cuenta para un correcto proceso de adaptación a la escuela infantil son:

* El conflicto que le genera al niño la separación de su entorno familiar y conocido.

* La importancia de favorecer y aceptar las manifestaciones de este conflicto.

* La necesidad de respetar el tiempo que necesite cada niño y niña para adaptarse y sentirse seguro y querido.

* La posible aparición de manifestaciones de carácter psicosomático.

* La importancia de apoyar a la familia en este cambio de vida, ya que la incorporación del niño al entorno escolar puede suponer para las personas que normalmente le atendían sentimientos de culpa, rechazo, etc. El conflicto de la separación lo es también para las familias, cuyo proceso de adaptación es simultáneo al de su hijo/a.

Cada niño/a que se incorpora a la escuela es diferente del resto y viene al centro con unas costumbres, horarios y ritmos particulares. Prestar atención a la diversidad en el periodo de adaptación ayudará a todos (niños, familia y educadores) a que la incorporación sea lo más fácil posible. Cada alumno/a se adaptará al centro “a su modo”.


Consejos para que la familia colabore en la incorporación y adaptación de su hijo o hija:

* La persona que acompañe al niño debe transmitirle tranquilidad y seguridad en todo momento.

* En la medida de lo posible, incorporar al niño paulatinamente (evitar hacer seguidas desde el primer día excesivas horas).

* Las despedidas han de ser cortas, alargar el momento de despedirse sólo producirá angustia en vuestro hijo/a que creerá que no os vais tranquilos y no se sentirá seguro al veros indecisos.

* Los niños deben saber cuándo se les va a recoger para evitar sentimientos de abandono haciéndoles referencia a momentos cotidianos (ejemplo: “vendré después de comer”, “después de la siesta”…).

* Hablarle al niño de manera positiva del centro, como un lugar donde se lo va a pasar bien, y nunca referirse a la escuela como un castigo. “si te portas mal te llevo al cole”.

* Evitar hacer comentarios compasivos delante del niño que detecten sentimientos de culpa, por ejemplo, “pobrecito” “que pena”.

* Ser absolutamente comprensivos con los sentimientos de los peques y ayudarles a que los expresen, Debemos ser capaces de empatizar con ellos y permitirles que manifiesten sus emociones, sean las que sean, si son positivas de alegría por estar en un nuevo “cole” como si son negativas porque manifiesten rechazo, es bueno que lo exterioricen.

* Manifestar una gran alegría tanto al dejarles como al recogerles, transmitiéndoles así seguridad y confianza.

* Procurar que éste periodo no coincida con cualquier otro cambio como: retirada del pañal, dejar el chupete, nacimiento de un hermano…

* Si tiene algún objeto de apego puede traerlo durante los primeros días para que le sirva de unión entre la casa y la escuela (una mantita, su peluche favorito…)

* En caso de estar con lactancia materna, comenzar la utilización del biberón en casa varios días antes de acudir a la escuela, procurando que el momento de la alimentación no lo realice solo la madre. De esta forma, adaptamos al bebé al contacto con la tetina y a que le alimente otra persona previamente a la incorporación a la escuela.

*Nunca marcharse a escondidas, sin que el niño/a se de cuenta, para evitar el llanto de la despedida. A largo plazo estamos generando un sentimiento de inseguridad al niño/a y una angustia innecesaria pues creerá que su papá o mamá puede “desaparecer” en cualquier momento.

Recordad que cuanta mayor sea la colaboración entre casa y escuela, más fácil será la adaptación al nuevo entorno.

Consideramos que el niño está adaptado cuando es capaz de mostrarse relajado, nos expresa sus emociones, establece relaciones afectivas y de apego que darán lugar a interacciones cada vez más autónomas con éste nuevo medio que le aporta la escuela. Gracias a la comprensión e implicación de la familia y los profesionales de la escuela en unos días los niños y niñas se sentirán tan cómodos y felices en la escuela como en casa.

¡Ánimo en esta nueva etapa de la vida de vuestro hijo/a! Como siempre, puedes preguntarnos cualquier duda a través de nuestro teléfono 915001260 y además a través de nuestras redes sociales.

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